Cuadro de los pronombres:
dijous, 17 de novembre del 2016
dimecres, 9 de novembre del 2016
¡LA EXPOSICIÓN!
La exposición es un tipo de texto cuyo fin es transmitir información de manera objetiva, ordenada y clara.
Caracteristicas de la exposición:
- Claridad: el emisor debe de adecuar el contenido del tema y el lenguaje que usa a los conociemientos del receptor para que este le entienda.
- Objetividad: lo más importante es el tema que se está tratando; po eso, la exposición debe incluir información verdadera, con datos, y fuentes fiables, y no debe incluir las opiniones del emisor.
- Orden: los contenidos de la exposición deben estar correctamente organizados y ordenados.
Ejemplo de un texto de exposición:
La exposición es un tipo de texto cuyo fin es transmitir información de manera objetiva, ordenada y clara.
Caracteristicas de la exposición:
- Claridad: el emisor debe de adecuar el contenido del tema y el lenguaje que usa a los conociemientos del receptor para que este le entienda.
- Objetividad: lo más importante es el tema que se está tratando; po eso, la exposición debe incluir información verdadera, con datos, y fuentes fiables, y no debe incluir las opiniones del emisor.
- Orden: los contenidos de la exposición deben estar correctamente organizados y ordenados.
Ejemplo de un texto de exposición:
divendres, 28 d’octubre del 2016
La acentuación
Cuadros tipos de acentuación (general, hiatos, diacríticos):
- General:
3) Este es un ejercicio de nivel básico para practicar la acentuación de las palabras llanas (también conocidas como graves). Tienes que poner la tilde donde sea necesaria. Tan fácil como eso. Bueno, ya veremos si es tan fácil.
- General:
- Hiatos i diptongos:
- Diacríticos:
Ejercicios de acentuación:
1) Lee en voz alta las siguientes oraciones y a continuación subraya las sílabas tónicas.
1. Te tengo dicho que no vuelvas tú solo a estas horas.
2. Cuando tengas tiempo, ven a recoger un sobre que tengo aquí para ti.
3. Nunca digas de esta agua no beberé.
4. Aquel es el colegio donde estudié de pequeño.
5. ¡Pero qué locuelo!
6. Dice que andes lo que andes, no te andes por los Andes.
7. Nuestro líder avanzaba con decisión, aunque no supiera adónde iba.
8. Yo me compré un todoterreno rojo para llevar a los niños al colegio.
9. Haz bien los ejercicios de palabras tónicas y palabras átonas.
10. Una cosa es lo que se escribe y otra, lo que se pronuncia.
2) Este es un ejercicio de nivel básico para practicar la acentuación de palabras esdrújulas y sobresdrújulas. Tienes que indicar cuáles de las siguientes palabras son esdrújulas y cuáles son sobresdrújulas y poner la tilde donde pertenezca.
1. brujula
2. jovenes
3. quitenmelos
4. especimen
5. examenes
6. pongansemelas
7. especimenes
8. languido
9. tecnicas
10. gaznapiro
1. debil
2. toro
3. flamencos
4. joquey
5. comic
6. triceps
7. joven
8. comics
9. latex
10. accesit
4) Vamos a practicar la acentuación de las palabras agudas. Este es un ejercicio de nivel básico. Simplemente tienes que poner tilde en las palabras de la lista siguiente que lo necesiten.
1. cafe
2. coliflor
3. cajon
4. regaliz
5. coñac
6. canapes
7. coñacs
8. sofa
9. convoy
10. almacen
Pagina de los ejercicios: http://blog.lengua-e.com/2013/ejercicios-de-acentuacion/
Aqui os dejo un formulario para que podais practicar más y aprender más sobre la acentuación: https://goo.gl/forms/UH1ValBwst3fQtwJ3
dimarts, 18 d’octubre del 2016
Conectores
¿Qué son los conectores textuales?
Los conectores textuales son palabras o locuciones que relacionan las distintas partes e ideas de un texto fomentado su compresión global .
1. He comprado patatas y fruta.
2. Jugamos a tennis o a futbol.
3. Intentare de hacer los deberes, a pesar de no saber hacelos.
4. Si tu lo haces yo tambien.
5. Lo hice porque quise.
6. Tengo miedo, por eso, no voy a ver peliculas de miedo.
7. Las películas románticas son tan interesantes como las de acción.
8. Después de hacer los deberes, cenaré.
9. En principio iba a ir al parque, pero al final iré al cine.
Que son los mecanismos de cohesión?
Se denomina cohesión textual a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás. La cohesión también es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.
Mecanismos léxicos de cohesión tipos:
- Repetición: recurrencia léxica: repetición de una palabra a lo largo del texto: “Había un hombre sospechoso en la puerta. El hombre llevaba gabardina, y un sombrero calado hasta los ojos.
- Sustitución: consiste en cambiar una palabra o expression porotra para evitar la repeticion
Mecanismos gramaticales de cohesión
- La elipsis: omisión de algún elemento léxico que ha aparecido previamente, pero que el receptor repone (es por lo tanto un modo de repetición).
- La anàfora: es la función que desempeñan ciertas palabras de asumir el significado de una parte del discurso que ya se ha mencionado antes.
dimecres, 21 de setembre del 2016
La Comunicación
La comunicación es el intercambio de información o mensajes, entre el emisory un receptor, quienes comparten un código, de manera que el mensaje es codificado por el emisor y descodificado por el receptor.
Hay dos tipos de lenguajes:
- Verbal: utiliza la palabra para comunicar y es la forma de expresión más completa que existe. No verbal: no emplean la palabra, sino otros signos: pictogramas, iconos, dibujos, números, fotografías, gestos, sonidos (timbres, sirenas)...
Hay dos tipos de lenguajes:
- Verbal: utiliza la palabra para comunicar y es la forma de expresión más completa que existe. No verbal: no emplean la palabra, sino otros signos: pictogramas, iconos, dibujos, números, fotografías, gestos, sonidos (timbres, sirenas)...
Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar,
la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.
El signo lingüístico es una unidad capaz de trasmitir contenidos representativos, es decir, es un objeto material, llamado significante, que se percibe gracias a los sentidos y que en el proceso comunicativo es portador de una información llamada significado.
Símbolo: cuando un signo no sólo informa de un significado, sino que además evoca valores y sentimientos, representando ideas abstractas de una manera metafórica o alegórica, se conoce como símbolo.
ESQUEMA
El emisor es la Persona que emite o produce el mensaje en el acto de la comunicación.
El contexto es Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede comprender correctamente.
El Canal es por donde se envía el mensaje.
Un código es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas y que son semánticamente interpretables, lo cual permite intercambiar información.
Referente es lo que se evoca en el mensaje.
Mensaje es lo que dice el emisor al receptor.
Receptor es quien recibe el mensaje del emisor.
dimarts, 20 de setembre del 2016
La catedral
Telmo Yáñez es hijo de un maestro constructor, que dedica su tiempo libre a esculpir una estatua. El día de su cumpleaños su padre le lleva a la logia y presenta el trabajo a los demás francmasones y ellos quedan sorprendidos de lo bueno que es, queda aceptado en la logia y su padre le regala un juego para tallar. Varios extraños sucesos acontecen porque su padre ha de partir a Santiago, y la visita de ciertos personajes a Estella. Un día llegan tres caballeros del temple vestidos como vikingos y decían que eran francmasones. Parte con ellos hacia Kerloc´h. En el camino los tres hombres no responden a la preguntas de Telmo y un día en que sufren una emboscada se da cuenta de que son Caballeros del Temple. Cuando llegan a Kerloc´h Telmo se instala en casa del maestro Hugo de Gascuña. Llegan al pueblo los mejores imagineros de occidente y se enfrentan en concurso y lo gana Telmo. Trabaja todos los días en el castillo de los aquilanos. Realiza una estatua del ángel San Miguel ,pero en realidad es Lucifer, mueren dos obreros justo después de decirle a Telmo secretos acerca de la Iglesia y el indaga y descubre las salas. Llegan al pueblo cerca de 20 templarios. Cuando se acaba la catedral ordenan a todo el mundo que abandone el pueblo. La catedral en realidad sirve para llamar al diablo. Los templarios se enfrentan a los aquilanos y Eric vence a su enemigo :Simón de Valaquia. Consiguen destruir la catedral y Telmo realiza el tour francmasón.
Finis Mundi
Francia. Año 997 de nuestra era. Michel, un joven monje cluniacense, se embarca en una peligrosa misión. Según las revelaciones expuestas en unos pergaminos que Michel consigue salvar de su monasterio del ermitaño Bernardo de Turingia, el mundo se acabará en el año 1000 y sólo hay una manera de evitarlo: invocando al Espíritu del Tiempo y dándole una razón para que le conceda a la humanidad mil años más. Pero antes hay que reunir los tres Ejes sobre los que gira la Rueda del Tiempo. ¿Dónde se encuentran?
Nadie lo sabe. Junto con Mattius, un juglar trotamundos, y Lucía, una joven gallega que quiere ser juglaresa, recorrerá la Europa medieval en busca de las joyas. Aunque continuamente tendrán que hacer frente a los miembros de la Cofradía de los Tres Ejes, una secta que predica el reinado del Anticristo y quiere evitar que el Espíritu del Tiempo sea invocado. A García Núñez, el maestre de la Cofradía, le matan unas cuantas veces a lo largo de la novela pero, por más que lo hacen, siempre vuelve a revivir. Alinor de Bayeux es la aparentemente inofensiva dama normanda (y hay que reconocer que un poco feminista) que mueve todos los hilos de la Cofradía de los Tres Ejes; al final, los cofrades descubrirán su traición y se vengarán de ella.
Más información sobre los libros. En estos enlaces hay información sobre los autores y sobre los libros.
Libro que voy a escojer para leer:
Voy a escojer "La Catedral". Por lo que me han dicho los alumnos que repitieron curso es que el libro es interesante,fácil de leer i sobretodo porque el libro es mas corto que el de "Finis Mundi". Ademas me han hablado muy mal de "Finis Mundi".
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